"清洁供暖进千校活动"专题行动方案发布仪式在宁波圆满召开_新浪地产网
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"清洁供暖进千校活动"专题行动方案发布仪式在宁波圆满召开

提要:“清洁供暖进千校活动”的力争在3年内完成不少于1000家院校清洁供暖建设改造工作,并逐步推广至整个教育系统,建成覆盖全国教育系统各主要院校的“互联网+清洁采暖”服务和运营体系。

  来源:中电联电能替代产业发展促进联盟

  中小学“生态校园”活动——“清洁供暖进千校活动”专题行动方案发布仪式在宁波圆满召开仪式在宁波圆满召开

  为贯彻落实中共中央、国务院《“健康中国2030”规划纲要》精神,提升校园环境,保护师生们的身心健康,中国教育装备行业协会联合中华少年儿童慈善救助基金会共同发起开展“中国生态校园”行动,并发布了《中国“生态校园”行动方案》。为了该行动顺利进行,2017年11月19日至20日,由中国教育装备行业协会、中华少年儿童慈善救助基金会主办的中小学“生态校园”建设高峰论坛暨“关爱健康行动”捐赠仪式在浙江省宁波市隆重召开。中电联电能替代产业发展促进联盟受邀参加并发布《中国“生态校园”行动——“清洁供暖进千校活动”专题行动方案》。

  开幕式由中国教育装备行业协会常务副会长李兴植主持,中华少年儿童慈善救助基金会理事长王林,教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富,浙江省教育技术中心副主任王会军,中电联电能替代产业发展促进联盟秘书长、中国电力科学研究院用电及能效研究所副所长郭炳庆,中国照明电器协会理事长刘升平,宁波市北仑区人民政府副区长孙秀芳,宁波市教育局副局长舒月明,浙江凯耀照明股份有限公司总裁刘强等领导和嘉宾出席开幕式并讲话。

  

  对于中小学“生态校园”建设高峰论坛暨“关爱健康行动”捐赠仪式能够在宁波举办,浙江省教育技术中心副主任王会军在讲话中表示其很有意义,浙江是“绿水青山就是金山银山”“两山理论”的发源地,2003年时任浙江省委书记习近平就提出,发挥浙江的生态优势,创建生态省,打造“绿色浙江”,启动生态校园建设,实际上就是深入贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,推进美丽中国、健康中国建设,满足师生对浙江美好生活需要的具体举措,也是学习贯彻落实十九大精神的具体体现。浙江自古就有灯火传家,重教兴学的传统,在生态建设校园方面,浙江积极投身其中,在16年前浙江就按照国家的总体要求开展省级绿色校园创建活动,将其作为素质教育的重要内容。

  “清洁供暖进千校活动”专题行动方案

  “清洁供暖进千校”通过创新技术产品替代传统的燃煤、燃油等供暖方式,为师生提供“清洁、安全、舒适、节能”的供暖环境,保护师生身心健康,与中国“生态校园”活动的理念高度契合。中电联电能替代产业发展促进联盟将以专题活动的形式,通过整合优质资源为学校提供清洁供暖整体解决方案,助力中国“生态校园”活动有力开展。

  

  我国学校数量多,能源消耗量大,采暖热源以煤炭、燃气为主。根据《2015年全国教育事业发展统计公报》统计结果显示,截止到2015年,全国共有学前教育阶段幼儿园22.37万所;义务教育阶段学校24.29万所;高中教育阶段学校2.49万所;特殊教育学校2053所,普通高等学校和成人高等学校2852所;共计49.64万所(不含各类成人培训与扫盲教育和民办教育),涉及学生2.59亿,仅普通小学、初中、普通高中和普通高等学校校舍面积就达25.86亿平方米。其中,处于北方供暖区域的学校约占42%,每年采暖燃煤消耗量约为2715万吨标煤左右(按照25公斤标煤/平方米煤耗保守估算)。仅2016年,北方地区各类学校采暖季共计排放二氧化碳约7114万吨,二氧化硫约23万吨,氮氧化物20万吨。采暖燃煤体量大,污染排放严重已成为目前我国学校采暖的突出特点。

  部分学校设施落后,取暖技术水平较低。由于我国区域发展不平衡,一些集中供暖学校采暖设施落后、线路及管道陈旧,取暖仍处于较低水平,学校师生的取暖需求难以得到满足。另外,偏远地区仍然采用明火取暖的方式,设备简陋,存在着火灾、煤气中毒等安全隐患,威胁着学生的健康和安全。

  

  1. 打造教育系统清洁供暖综合试点

  依托教育系统的资源优势和教育带动作用,结合各类地区能源结构、产业特点、环保要求、财政支持能力等具体条件,因地制宜,注重实效,综合多种模式建设省级教育系统清洁供暖服务综合试点和教育基地,从源头上、意识上进行防治大气污染实践,引领国家能源消费方式转变战略先行。

  2. 实现清洁供暖投融资模式创新

  通过商业模式创新,实现多种多样的投融资模式,各级院校可根据自身情况,选择适合的投融资方式,推动教育系统清洁供暖工作的开展,打造政府、院校、企业多方合作新典范。

  3. 构建清洁供暖综合服务和运营体系

  借助“互联网+”理念和大数据、云计算、物联网、移动互联网等先进技术,依托成熟的教育网络资源,建立能源托管云服务平台,打造教育系统“互联网+清洁供暖”综合服务和运营体系,探索和示范清洁供暖服务和运营新模式。

  4. 配套解决一批经济基础薄弱、供暖条件差的学校取暖问题

  针对有些省份部分地区的中小学校冬季取暖仍然存在取暖经费紧张、取暖方式落后、安全隐患较为突出等问题,通过各类教育基金、项目企业捐助等方式兼顾实施或改造一些经济基础薄弱、供暖条件差的学校,保障其供暖需求,改善供暖条件,实现清洁供暖、安全供暖。

  

  “清洁供暖进千校活动”的力争在3年内完成不少于1000家院校清洁供暖建设改造工作,并逐步推广至整个教育系统,建成覆盖全国教育系统各主要院校的“互联网+清洁采暖”服务和运营体系。

  

  党的十九大明确指出优先发展教育,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,作为教育工作者要全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人这个根本任务,全面发展素质教育,全面推进教育公平,全面深化教育改革,全面提高教育质量。本次活动的举办是贯彻党的十九大总体战略布局的一项,既是民生工程,也是民心工程,既是健康工程,也是教育工程,既是育人工程,也是环保工程。

关键词:校园  清洁供暖  电采暖  环保  

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