不该忽视的爱

　　在我们国家，几乎在一线发达城市无不遍布着这样一群人，那就是——农民工！

　　这是一支特殊的群体，他们或在城市化建设的进程中添砖加瓦，是的，他们是建筑工人，他们或在工厂的流水线上辛勤劳作，朝起夕落，总能见到哗啦啦的穿着粗布工服的人群潮涌般涌进涌出，是的，他们是厂工……

　　当我们无论是穿梭于繁华的城市之间，还是追捧着iphone-plus所带来的现代通讯和生活所必需的智能设备时，亦或是忙碌了一天的城市居民，享受着忙碌了一天的夜深人静闲暇之意时，我们不能忽视，有这样一群每天擦肩而过，却又形同陌路的一群人，他们为我们美丽的城市和生活的美好而辛勤劳作着，“农民工”，被我们所提及！

　　据国家统计局最新发布的2016年农民工监测调查报告的一些数据显示，2016年农民工数量为2.81亿。(http://www.gold678.com/dy/A/1205509)

　　而这么庞大的农民工数量，随之而来的便是庞大的留守儿童，仅仅根据2013年新华网刊载的“全国妇联发布《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》”，报告指出，中国农村留守儿童数量超过6000万，总体规模还在不断扩大。(http://news.xinhuanet.com/politics/2013-05/10/c_115720450.htm)

　　当我们城里的孩子们被父母爷爷奶奶外公外婆包裹着的爱快乐成长的同时，这些留守儿童缺不得不与年迈的隔代长辈相守相依，教育、生活、心理、辍学等一系列问题便随之而来。

　　万源地产联合多方机构，在2017年4月，前往贵州黔东南州黄平县重安镇调查走访时获知，重安镇唯一的一所中学，全校有1796名学生，而留守儿童就达1321名，占全校师生的74%，而对两所村级小学(枫香小学、皖沙小学)的走访中，不足70名学生(仅1-4年级)的学校，留守儿童比例就超过70%。

　　万源地产除了自身的主营业务外，一直整合多方力量，致力于儿童教育方面的工作，在十五年的教育公益工作中，先期援建了安徽六安万源希望学校，而在“万源星火计划”的活动中，先后将安徽六安、四川万源、贵州重安、贵州重兴、贵州望谟等贫困地区的中小学老师邀请到上海，与万源协和双语国际学校的老师们进行教学方法的业务交流，以期能够将上海最好的教学方法分享给这些老师们。

　　就在万源对贵州的援助行动进行到第四年之际，为了更有效的开展教育帮扶行动，万源地产整合多方资源，深入贵州重安镇、重兴乡等地，进行实地采访调查，留下了一组关于留守儿童教育、心理和生活的全景式报道，希望能在6月份的支教活动中，获取多方支援力量所需的真实素材。

　　重安的困境

　　调查显示，我们国家在乡村教育和学生午餐方面可谓投入巨大，也取得了显著的成效，不仅在九年制义务教育阶段，国家就免掉了学生的学杂费，并要求校舍硬件要实现一定的标准化，已很难看到多年前那一所所破旧不堪的教室，比如留守儿童问题上，教育部门就要求要设立专门的“留守儿童心理辅导室”，而在学生的在校的伙食，也由国家统一拨付4元/天/学生。

　　然而，在重安镇，学校的“硬件”得到进一步改善，可是“软件”建设依然缺乏资金和人才。如“留守儿童心理辅导室”，几乎走访到的学校，没有一个教职工接受过专业的心理培训，正如留守儿童占比74%的重安中学，没有接受过心理辅导方面培训的老师们，却都是孩子们的每一名心理辅导老师。

　　问题之一：长期缺乏家庭关爱，普遍存在心理问题

　　据重安中学校长潘芳介绍，超过70%的学生都是留守儿童，由于长期缺乏家庭温暖，缺乏实际监护人的照顾和管束，多多少少都有心理问题，更甚者部分儿童心理扭曲，形成自私、叛逆、不爱学习、不服管教的性格，学校不得不承担起孩子们的主要看护和教育职责，也面临极大的教育难度。老师们甚至担心孩子们的这种心理状态以后会再“感染”他们日后的家人和孩子，成为影响几代人的社会心理问题。

　　问题之二：学习进取心淡薄，容易误入歧途

　　虽然由国家解决了学费问题，部分家庭也基本靠父母打工提供生活费，孩子们依然对学习没有积极性。父母普遍都在文化程度不高的情况下外出打工赚钱，给孩子们留下了“赚钱最重要，文化不够也赚得到钱”的普遍观念影响。在孩子们冲刺高中或者转读专业技能学校的过程中，并不支持校方的坚持和引导。

　　同时，因为缺乏学习的进取心，孩子放学后又不愿意回到只有老人冷清的家中，也没有什么东西可以“玩儿”形成他们的爱好和兴趣，很多孩子因为 “太闲”而被“社会青年”和“不良成人”误导，早恋、甚至走向“犯罪”和“被犯罪”的道 路。

　　走出困境

　　如何在学校教育层面，帮助留守儿童走出困境？重安镇的校长和老师们做出了许多尝试，试图想在力所能及的范围内给予孩子们帮助。目前，在重安镇，几乎每个学校都有“图书馆”或“图书角”，也几乎每个学校都有“留守儿童室”，有学校还统一配备电话，还有一些音体美器材，让孩子们可以锻炼身体、培养自己的兴趣爱好。

　　但这一切还是远远不够。有些学校的书架没能填满一半，书目并没有能 “与时俱进”；音、体、美器材的数量远远不够，兴趣爱好班的耗材经费难以保证；学校里几乎没有专修过“儿童心理学”的教师，于是孩子们的“孤独心事”和各种复杂的心理问题，教师们只能凭着经验“老生常谈”，事倍功半，收效甚微。另外，这里依然有将近10%的学生，为需要一对一资金帮扶的“特困生”。

　　万源“城爱”  心系公益  续写天下大爱

　　万源城经过一系列的观察，认为目前重安镇最需要的支援的有以下几个方面： 

　　教育培训的支援：

　　一、教学模式(更高效、有趣的教课方法)、学校运营、教师管理、儿童心理学、儿童性心理学方面的教师和专家到当地对教师们的统一培训；全科目教师尤其是初中教师的现场上课示范； 一些相关教育培训或者实际课程的教学影像资料。

　　二、留守儿童室的物资支援：音、体、美器材和用具、各类图书、益智类玩具等。

　　三、一对一特困生帮扶：目前主要针对即将升入高中的特困生学费问题，需要资助人最好能立志资助完孩子的整个高中三年学费，同时在资助过程中，起到更多陪伴和引导作用。

　　为此，延续万源“城爱”公益传统，万源城将今年的主题定为“授教”，努力从以上几个方面开展一系列支援活动，授之以鱼不如授之以渔，希望在捐赠实物的同时能够传道授业解惑，为山区教学事业发展注入新的元素和活力。

　　过去，万源城已经通过捐赠物资、设立万源图书馆等方式，为山区教育事业贡献了一些力量。今年，万源城将继续开展“万源星火计划”，对重安镇实施更加有效的教育支援。同时，万源城也在此呼吁社会各界人士和媒体的关注，为贫困地区教育问题寻找更好的解决之道。