这个小规模的文化中心是一个小型学校的发展计划的第一步，目的为帮助提高学生与教师的表现。作为方案的一部分，现阶段校园的管理中已经非常强调建筑。经过三十年的学校运营，校园通过自行建造多个建筑而发展起来，所有建筑都处于不同的阶段和环境中，这带来了多样化的风格与大量的不同材料，导致了使用上的混乱，还并没有起到促进教育的作用。
该项目回收了已建成的旧图书馆，并在此基础上进行开发。图书馆保存了两个金属集装箱、地基、地板和周边墙壁。屋顶状况已经严重恶化，因此被全部拆除，工程从头开始重建。我们分析了现场建筑材料，并决定使用一种在当地使用率非常高的泥砖作为唯一的外围材料。
周边建筑和已经建成的人行道限制了场地。于是，自然光的运用成为了项目中最优先的考虑因素。我们利用了已有资源，比如：利用格栅来过滤阳光，开放空间并用整面墙作为屏障。此外还整合内外空间如：主入口大厅的中央庭院、以及作为阅读空间的露台。
室内设置有阅读区和图书馆，一个可用于瑜伽和Dalcroze音乐教学法的多功能厅，以及两间塑料艺术室。在房间中，白色作为彩色书籍的唯一阴影，将光延伸。其体积与材料的简单性使得这个文化中心低调地适应了它的环境，并作为未来教学建筑群的出发点，将建筑作为基本的教学元素来使用。
