自1978年以来，筑紫幼儿园为了与周围环境和街道历史相协调，经历了不断的改造和扩建。在建筑师的一个孩子上托儿所的时候，得到了设计“花生”的机会：这个建筑设计作品是一栋供43天到12个月大的新生婴儿使用的托儿所，于2012年完工。其后几年，幼儿园北部的部分设施被拆除，又在2018年启动了扩建项目。
建筑坐落于一片幽静的苗圃地中，其四周环绕着古老的乡间小路、水道、农田和一些靠近山脚的房屋。筑紫幼儿园内的几栋建筑包括了一个主幼儿园、一个多功能空间、一处鞋帽间等等，这些区域彼此紧邻，但并没有投入很多有关于互动和协调的思考，不过这些看似“矛盾”的空间排布却在幼儿园整体中取得了很好的平衡。幼儿园区内有新建筑，也有旧建筑，这一组合在其他学校并不常见，但组合中通常被视为“需要废弃和重建”的旧建筑也在这个项目中为孩子们创造了一个舒适的环境。
建筑师在这个项目中并没有尝试与已有设计相似的新建筑，而是在平面上设计了一个逐渐打开的建筑形态。新建筑延续了这个幼儿园多年以来所打造的田野间幼儿园的设计，并继续编织其中的故事，让其与社区及其周围环境建立更加具有活力和互动性的关系。
由于筑紫幼儿园所容纳的儿童数量逐年增加，且原有的餐厅中的设施也已经老化，因此幼儿园决定在此基础上扩建。幼儿园方要求建筑师设计一个脱离“餐厅”框架的建筑，并让建筑重新捕捉用餐空间的本质。因此，建筑师的设计目标并没有局限于打造一个仅限于用餐的空间，而是构筑了一个“互动环境”，让父母、邻居可以共同参与进来，一起与孩子、老师吃午饭、举办生日派对或者其他活动。这栋建筑总共包含了三个空间：一个可以容纳40名幼儿、家长及教职人员的餐厅、两间4岁至5岁儿童的教室以及一个教职人员下班后可使用的休息室。
这一新筑的餐厅并没有成为一个可以有多种用途的开放式空间。相反，该建筑通过柱与梁优化了结构、秩序及建筑强度。设计中包含了许多细节，其中十字横梁和柱子在靠近天花板的位置逐渐变宽，它们以3.5米的间隙排布、旋转45度，最终形成建筑的主体结构柱网。
建筑通过水平和垂直方向的视线锚点，营造了内部空间渐进的深度感，从而在感官上构筑了一定的物理距离感。同时，建筑师通过家具和景观的设计，创造了室外和室内空间的无缝、渐变的过渡，并构筑了一种流动森林般的环境，让人们可以在其中漫步。
此外，由于孩子与成人对空间的感知有所不同，因此每个人对空间的理解和互动方式也不尽相同。在这个以结构为主的自发、动态的环境中，建筑师的设计目标是创造一个独特的空间，由此可以以一种特殊的方式培养孩子们的想象力与好奇心。
筑紫幼儿园距离UID建筑事务所办公室仅5分钟步行的距离。因此，建筑师将继续思考什么样的环境对社区中的家庭、职员和孩子更加有益，并在日后的实践中与不断变化的现代环境相协调。
