蒙特雷技术学院在教育领域进行了创新，其重点在于寻求灵活且可以动态适应社会迅速变化的课程，为学生提供应对这些变化的必要技能。在2030年愿景中，它认为教育应该是全面的。它关注的是人们的心理健康，提供了一处特别而引人注目的空间：一处可以停下来反思的空间。
Reflection空间由Taller de Arquitectura TAX团队的Alberto Kalach和Raquelt
Font设计，其完美无缺的混凝土结构塑造了一系列空间，将人文、材料、光线和蒙特雷山谷结合起来，随着建筑长廊的展开，为人们带来一系列与众不同地体验。
该项目位于校园边缘，根据TEC地区总体规划，该项目将建设学生及其发展所需的基础设施，与城市形成良好的联系。重新设计的二级通道挖掘出这一小地段的潜力，现有的树木和锯齿状山脉成为确定一系列混凝土空间的起点。
长廊从建筑基座延伸开来，在那里，被厚重窗帘围绕着的小空间为人们营造出脱离现场的氛围。静谧放慢了时间的脚步，创造出一处独特的反思空间。在整个基座上方，可控高度且经过过滤的自然光投射下阴影，为冥想创造足够的空间。
当访客朝建筑物最具特色的空间走去时，沿路空间会变窄，逐渐压缩宽度而增大高度，然后转向一处由色彩、空间和水构成的巨大空间，在哪里，个人的存在被减少至最小。
当人们完全从校园环境中抽离出来，将进入一处全新的环境，其上方的瀑布创造出一种从环境中脱离出来的感觉。这就是长廊的尽头，这一巨大的广场达到了与基座第一个小空间一样的效果，但是却是以相反的方式。
项目中上升的斜坡消除了任何基于校园和城市的参考，通过塞拉山脉地块让人们沉浸在独特的反思状态之中，反思这片广阔的地理环境。
随着坡度缓缓上升，建筑框景塞拉山地块，消除了访客对园区和城市的参照，使人们可以在这种广阔的地理环境下，进行一种独特的反思。
通过这种方式，建筑师巧妙地利用空间、光线和地理环境，创造出一个充满感官体验的方案，为TEC社区的福祉与发展做出贡献。
